🤔Есть ли чем гордиться в настоящем?

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЁН, РАСПРОСТРАНЁН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЖЕНСКИМ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ «МЯГКАЯ СИЛА», ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «МЯГКАЯ СИЛА», 18+

Сегодня в школах на «Разговорах о важном» дети проходили день первооткрывателя.

Как мы уже писали, занятие скучное. Однако цели у него глобальные – привить детям гордость за страну, любовь к Родине и подвигнуть к самореализации.

И создаётся такое впечатление, как будто, по мнению властей, наши дети живут в виртуальной реальности – надел очки, и всё, ты в домике. Можно о чем угодно мечтать и чего хочется достигать.

Конечно, нам есть, чем гордиться в своей стране. Но почему же авторы учебника приводят в пример людей не настоящего (кроме спикера), а прошлого?

Может быть, потому, что в настоящем сейчас хвалиться нечем? Можем ли мы гордиться тем, что начали СВО? Или что день ото дня растёт число погибших?

Всё это происходит сейчас, в нашей стране, в нашей общей реальности.

❗️И несмотря на всё это – любовь к Родине не убиваема. Правда, она не равна любви к правителю или государству. Хотя эту незначительную деталь авторы учебника деликатно упускают.

🔹Что касается самореализации, дети действительно учатся на примерах, не на книжных, а на живых. И так уж устроен человеческий мозг, что он может развиваться и творить только в безопасной обстановке.

А когда у многих детей нет рядом отцов, когда страну трясёт от инфляции и повышения цен на продукты, когда нет образа внятного, предопределённого, мирного будущего, тут речь идёт не о развитии, а о выживании. Пирамиду Маслоу ещё никто не отменял.

Так что цели в учебнике можно прописать любые, так сказать, отработать повестку. Это просто буквы.

🔹Что касается контекста урока, то в первооткрывателях значатся только мужчины. И это не мелочи, на которые на фоне творящейся катастрофы можно махнуть рукой. Это как раз и есть та самая повестка – когда с детства вдалбливается, что женщинам место рядом с многочисленными детьми, а историю будут творить мужчины.

Есть и ещё одна важная, печальная деталь. Конечно, среди первых в науке был назван Сергей Королёв. И, конечно, нет ни слова о том, что он родился в Житомире, учился в Киеве. А сидел – на Колыме.
2 года в лагерях и ещё 6 – в закрытых НКВдэшных конструкторских бюро.

Это ведь такие мелочи, как государство расправляется с людьми, отдавшими стране жизнь, здоровье и свои таланты. Реабилитирован Королёв был только после смерти Сталина, в 1957 году «за отсутствием состава преступления».

Но зачем детям об этом знать? Пусть они будут стремиться всегда и во всём быть первыми. А потом хоть Колыма…

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ

🕊️Кто они – защитники Отечества?

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЁН, РАСПРОСТРАНЁН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЖЕНСКИМ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ «МЯГКАЯ СИЛА», ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «МЯГКАЯ СИЛА», 18+

«День защитника Отечества» – тема сегодняшних «Разговоров о важном».

Ну да, дата близкая привычному 23 февраля. А почему мы тогда все еще не отмечаем 24.02? День начала славной СВО? Ведь нынешние авторы учебников так любят новейшую историю.

И сегодня в старших классах детям на все лады пели о воинах-героях, защищающих Россию на передовой. Только вот о тысячах погибших почему-то почти не говорят😢

Хотя целью занятия и прописано «воспитание уважения к людям, служащим в вооружённых силах РФ». Но мало ли что написано. Те, кто погибли, больше не нужны и не заслуживают даже упоминания. Отработаны и выброшены на обочину истории.

А ещё по материалам детям должны были рассказать, как почётно заниматься волонтёрством – собирать деньги на подарки воинам, гуманитарную помощь для новых регионов…

Читая это, боишься, что попала в какой-то кошмарный сон.

Как можно, например, тратить миллиарды рублей на оборонку, на зарплату мобилизованным и при этом отправлять мужчин в зону боевых действий голыми, босыми, собирать им деньги на носочки?

Как легко (и низко) использовать наивную детскую душу и её стремление приносить пользу! И призывать детей писать письма на фронт😡

Кто ж будет разбираться, что их втягивают в подпитывание и взращивание чистого Зла. Разве что какие-то маргинальные родители.

А каким вы представляете себе защитника Отечества? Именно в эти дни…

Нам почему-то рисуется образ высокого, голубоглазого, широкоплечего мужчины, с ясным и смелым взглядом. У него был сильный голос и заразительная улыбка.

Этот голос и улыбка знакомы миллионам россиян. В течение 2 десятков лет мы слышали и слушали этот голос, и он пробуждал в нас желание любить свою страну и защищать её от жуликов и воров.

Да, сегодня, думая о защитниках Отечества, мы вспоминаем Алексея Навального*. Ведь его яркая судьба вполне отвечает ценностям, прописанным в материалах – любовь к Родине, служение Отечеству, сохранение исторической памяти.

Иначе люди не плакали бы уже который день у памятников жертвам политических репрессий по всей стране. Не росли бы горы цветов, которые силовики замучаются выбрасывать.

Светлая память Алексею Навальному*🪔

Что вы можете сделать прямо сейчас, чтобы выразить свой гнев и свою скорбь – по ссылке.

*включен в список террористов и экстремистов

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ

«Если ты не делаешь что-то для других, твоя жизнь бесцельна»

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЁН, РАСПРОСТРАНЁН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЖЕНСКИМ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ «МЯГКАЯ СИЛА», ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «МЯГКАЯ СИЛА», 18+

Сегодня школьникам на уроке «Разговоры о важном» говорили о… цели в жизни. Хотя сама тема звучит: «Как найти своё место в обществе».

Таким незатейливым образом пропаганда в открытую говорит: если ты не делаешь что-то для других, твоя жизнь бесцельна.

➖И с этим как будто трудно поспорить. Но в этом и есть коварство пропаганды. Когда она манипулятивно использует разделяемые всеми смыслы в своих корыстных целях. И, например, ставит через запятую «формирующиеся ценности: самореализация, коллективизм, дружба».

Получается, что без дружбы не может быть самореализации🤷‍♀️ Или саморазвитие возможно только в коллективе? Но это неправда.

Вообще, баланс между традициями и индивидуальным развитием – это скорее процесс, чем результат. Если сильно закручиваются гайки в сторону следования традициям, тогда не остаётся места ярким личностям, новаторам и первопроходцам.

Если же индивидуальность становится приоритетом – то да, мы превращаемся в атомизированное, лишённое корней общество.

Но целью сегодняшнего урока не были поиски этого баланса. Посыл был совершенно конкретным: сейчас приветствуется служение обществу, желательно бескорыстное.

➡️ В переводе на язык нынешних реалий это звучит так: просто отдайте нам жизни ваших детей, а мы уж сами разберемся, что с ними делать – мясные ли штурмы, армию лояльных бедняков или бездумное большинство.

От цинизма пропаганды тошнит. Учителям предписано напомнить детям христианскую заповедь: «Поступай с ближним так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой».

И всё это на фоне СВО, убийства и пыток беззащитных политзаключённых, беззакония в судах. Похоже, власти нужны расколотые таким диссонансом души и безвольные умы – а что я один могу сделать.

Но мы не одиноки! Нас очень много. И мы невероятно сильны. И можем защитить своих детей от пропаганды.

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ

🛰️ Место, где можно забыть о распрях и взаимных претензиях

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЁН, РАСПРОСТРАНЁН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЖЕНСКИМ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ «МЯГКАЯ СИЛА», ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «МЯГКАЯ СИЛА», 18+

12 апреля в нашей стране имеет статус чуть ли не Дня Победы. А точнее – он давно стал праздником великих достижений прошлого.

Сегодня на «Разговорах о важном» в школах снова на все лады хвалили нашу космонавтику и зачитывали долгий список того, в чём мы первые. Были.

Да, всё, чем сейчас хвалятся школьникам, – это заслуги не новейшей истории, а советского прошлого, от которого власть хочет то ли откреститься, то ли вернуться в те реалии.

С тех пор российская космонавтика не сделала никакого качественного прорыва, а прошлогодний запуск спутника на Луну потерпел печальный крах. Но об этом школьникам, конечно, не расскажут.

Так и хочется спросить у государства: где вы были эти 30 лет? Что делали для того, чтобы развить и улучшить достижения советских инженеров, конструкторов и космонавтов?

❓ Разворовывали экономику страны? Подсаживались на сырьевую иглу? Проводили военные операции в соседних и не очень странах? Уменьшали бюджет на всё за счёт роста вооружения? Или просто ничего, если сейчас детям нельзя представить современные разработки в области космонавтики?

✔️Но в сегодняшнем уроке было кое-что действительно важное и отрадное – рассказ о работе МКС, международной космический станции. Пожалуй, это единственная ниточка, которая сейчас связывает нас с разными странами мира, да и та – в космосе.

В методичке сказано, что МКС – «это международный космический дом… платформа международного сотрудничества в области космоса, поэтому там нет границ и можно свободно перемещаться».

Значит, так можно! Можно забыть о распрях, взаимных претензиях, националистах и национальностях, заговорах и дестабилизации, борьбы за мировое лидерство. Можно свободно и плодотворно работать всем вместе над проектами, развиваясь и обогащая друг друга.

И пусть этот международный дом пока находится в нескольких сот километров от нашей планеты, это живой пример того, куда нам стоит стремиться. К мирному сосуществованию, к сотрудничеству и взаимопониманию, к выручке и взаимопомощи.

Вот чему сегодня мог быть посвящён важный разговор. Это, конечно, ценно – первыми достичь каких-то высот. Но ещё ценнее на них удержаться, а не скатиться вниз по наклонной.

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ

«Гоголь в гробу перевернулся!»

НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЁН, РАСПРОСТРАНЁН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЖЕНСКИМ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ «МЯГКАЯ СИЛА», ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЖЕНСКОГО ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «МЯГКАЯ СИЛА», 18+

Сегодняшний урок «Разговоры о важном» был посвящён 215-летию со дня рождения Николая Гоголя.

И мы уже писали, и Тамара Эйдельман отмечала, что в связи с этой датой школьники будут ещё больше штудировать писателя и его произведения на уроках литературы.

Зачем разбирать Гоголя на РОВ? Откуда такая незамеченная раньше любовь к литературе?

Как всегда, ответ на поверхности, в самих целях этого урока: сохранение исторической памяти, приоритет духовного над материальным.

А память заключается в том, что Гоголь – великий русский писатель. Несмотря на украинское, как тогда говорили, малороссийское происхождение.

И на этом хочется тут же остановиться. И прекратить манипуляции в стиле – никакой Украины не было, она входила в состав Российской империи, и языка не было, вон сам Гоголь писал на русском.

Потому что не это должно обсуждаться на уроках о важном:

🍀 не кто какой национальности – а то, что фиксация на национальности всегда только усиливает национальную рознь;

🍀 не границы государства в прошлом подтягивать под современные реалии – а обсудить с детьми, как важно уважать независимость, уникальность и свой путь развития каждой страны;

🍀 не насколько велик русский язык – это и так бесспорно, а то, что написано на этом языке, какие духовные ценности автор передавал посредством своего языка;

🍀 не провозглашение величия страны благодаря достижениям прошлого, а умение признать свои ошибки, сделать из них выводы и показать детям, как можно возвыситься над своим опытом и обратить его на пользу и себе, и окружающим.

А ещё детям необходимо преподавать критическое мышление и науку защиты от манипуляций – чтобы они не выросли в оболваненных пропагандой взрослых.

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ

«Будь готов! Ко дню детских общественных организаций»

Никогда такого не было и вот опять.

Сегодня на последнем в этом учебном году уроке «Разговоры о важном» школьники вдруг узнают, что 19 мая – это день пионерии 🤦🏻

Теперь всё встало на свои места, и власть открыто признала:

🔵«Движение Первых» плагиатом на пионерию;
🔵объединение детей преследует исключительно идеологическую цель.

Как бы авторы учебника ни пытались делать вид, что они опираются на связь с предками и историю нашей страны, факты ничем не замажешь. Октябрята (теперь орлята), пионеры и комсомольцы были созданы исключительно для воспитания молодёжи в коммунистической парадигме – государство выращивало лояльных граждан.

Но сейчас никого не смущает, что пионеры и комсомольцы были строителями коммунизма. Это «деталька» изящно не упоминается.

✨ Упор делается на то, как классно дети проводили время раньше: сбор макулатуры, походы, кружки, Тимур и его команда и иже с ними. И вот мы возрождаем традиции…

Как мы не раз уже обращали ваше внимание: пропаганда искусна в том, чтобы замечательные идеи использовать с выгодой для себя.

Ведь, правда, вклад в детей, их развитие и времяпровождение – важная часть политики государства. Только если параллельно детям не запудривают мозги, что Родина – это существующая власть, которой надо служить несмотря ни на что.

🤡Опустим даже подробное разоблачение мифов о том, что дети, вступая в пионеры и комсомол, напрочь избавлялись от тяги к наркомании, алкоголизму и тунеядству. Напротив, видя откровенную фальшь, многие теряли веру в людей и в себя.

Не будем долго рассказывать про то, что служение коммунистической идеологии являлось единственным способом подняться по социальной лестнице. Вместо этого, рекомендуем посмотреть ролик Тамары Эйдельман.

Только вдумайтесь, как обнаглела власть, если она как ни в чём не бывало впаривает современным детям кальку коммунистического прошлого! И уберегите своих детей от пропаганды.

➡️ @myagkaya_sila_bot

#осторожноРОВ