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🎬【郭于华: 我还得站着,不能跪下】(二)
郭于华认为,这些举报并非年轻人的自发行为,而是受到了制度的支持和怂恿。她说,#中共国 教育体制的最大问题不是培养“ #精致的利己主义者 ”,而是培养作恶的“坏人”,培养“ #党棍 “和“ #五毛 ”。
不久前,她看到网上流传的一个视频:一位小学老师对学生们说,你们不是父母养大的,你们都是党养大的。不要听你们父母的。父母骗你们。
“从小给孩子灌输这些东西,他能正常吗,他能不成党棍吗? ” 。
当行政过分干预教学,当身为教师的权益受到侵犯,当许章润这样的同行被打压,周围人却都默不作声时,郭于华总会出离愤怒。
“你看到身边这些同事、同行都不吭声,就忍了。任凭人家怎么欺负你,都不说话,”她说。“我说,你连自己的权利都不保护,你还有什么资格教育学生说,你是一个人,你有天赋的权利,你应该维护弱势!”
每当这时,她也觉得格外孤独。“孤掌难鸣,”她说。
但她还是要发声,尽管她自己知道,在这样一个“什么都在人家手里”的体制里,渺小的个人根本无力改变什么。
“别人老说你挺胆儿大,你挺勇敢的。我说,我根本就不是勇敢,我就是觉得我不能突破这个底线,” 郭于华对说。“我要还是个人的话,我就得像个人一样。虽然也害怕,虽然也软弱,但是我还得站着,我就是不能跪下 。”
#抗争 #抗争者
郭于华认为,这些举报并非年轻人的自发行为,而是受到了制度的支持和怂恿。她说,#中共国 教育体制的最大问题不是培养“ #精致的利己主义者 ”,而是培养作恶的“坏人”,培养“ #党棍 “和“ #五毛 ”。
不久前,她看到网上流传的一个视频:一位小学老师对学生们说,你们不是父母养大的,你们都是党养大的。不要听你们父母的。父母骗你们。
“从小给孩子灌输这些东西,他能正常吗,他能不成党棍吗? ” 。
当行政过分干预教学,当身为教师的权益受到侵犯,当许章润这样的同行被打压,周围人却都默不作声时,郭于华总会出离愤怒。
“你看到身边这些同事、同行都不吭声,就忍了。任凭人家怎么欺负你,都不说话,”她说。“我说,你连自己的权利都不保护,你还有什么资格教育学生说,你是一个人,你有天赋的权利,你应该维护弱势!”
每当这时,她也觉得格外孤独。“孤掌难鸣,”她说。
但她还是要发声,尽管她自己知道,在这样一个“什么都在人家手里”的体制里,渺小的个人根本无力改变什么。
“别人老说你挺胆儿大,你挺勇敢的。我说,我根本就不是勇敢,我就是觉得我不能突破这个底线,” 郭于华对说。“我要还是个人的话,我就得像个人一样。虽然也害怕,虽然也软弱,但是我还得站着,我就是不能跪下 。”
#抗争 #抗争者