👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
😭Что делать с истериками?
⠀
Самый истеричный период у детей обычно начинается около 2 лет и завершается к 3,5-4 годам.
Это один из симптомов кризиса 3 лет.
Кризис - это норма.
❓ Как уменьшить частоту истерик (для детей до 4 лет):
‣ Побольше гулять, дать возможность ребёнку играть чаще вне дома, где больше впечатлений, других детей и людей.
‣ Иметь дома предметы, игрушки, которые ребёнок может свободно кидать, толкать, крушить.
‣ Те предметы, которые нельзя трогать, должны быть вне зоны доступа ребёнка, чтобы лишний раз не провоцировать его любопытство, а вам и меньше запрещать.
‣ Малышей, которые не одеваются сами, вместо того, чтобы просить подойти к вам одеваться на прогулку, начать одевать его в процессе его игры, не отвлекая его.
‣ Чаще подключать к совместным делам: уборка, развесить белье, готова, помыть посуду.
‣ Стараться ложиться спать и просыпаться примерно в одно и тоже время.
‣ Мультики по возрасту лучше смотреть до 18 часов.
‣ Предлагать выбор из двух вариантов: что кушать, что надеть, во что играть и т.п.
#ясельный_возраст
#дошкольный_возраст
#советыродителям
😭Что делать с истериками?
⠀
Самый истеричный период у детей обычно начинается около 2 лет и завершается к 3,5-4 годам.
Это один из симптомов кризиса 3 лет.
Кризис - это норма.
❓ Как уменьшить частоту истерик (для детей до 4 лет):
‣ Побольше гулять, дать возможность ребёнку играть чаще вне дома, где больше впечатлений, других детей и людей.
‣ Иметь дома предметы, игрушки, которые ребёнок может свободно кидать, толкать, крушить.
‣ Те предметы, которые нельзя трогать, должны быть вне зоны доступа ребёнка, чтобы лишний раз не провоцировать его любопытство, а вам и меньше запрещать.
‣ Малышей, которые не одеваются сами, вместо того, чтобы просить подойти к вам одеваться на прогулку, начать одевать его в процессе его игры, не отвлекая его.
‣ Чаще подключать к совместным делам: уборка, развесить белье, готова, помыть посуду.
‣ Стараться ложиться спать и просыпаться примерно в одно и тоже время.
‣ Мультики по возрасту лучше смотреть до 18 часов.
‣ Предлагать выбор из двух вариантов: что кушать, что надеть, во что играть и т.п.
#ясельный_возраст
#дошкольный_возраст
#советыродителям
👨👩👧👦СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Как научить ребёнка понимать слово «нельзя»
1⃣ Не используйте запреты слишком часто. Если ребёнок будет слышать их каждые 5 минут по поводу и без, то перестанет воспринимать.
2⃣ Произносите «нельзя» серьёзно и спокойно. Эффективность сказанного будет зависеть от интонации. Если вы будете умиляться самостоятельностью своего малыша, он не воспримет запрет всерьёз.
3⃣ Объясняйте, почему «нельзя». Используйте понятные слова и формулировки.
4⃣ Будьте последовательны. Иногда мы неосознанно путаем ребёнка. Например, сегодня есть можно только на кухне, а завтра: «иди с печеньем в свою комнату и не мешай мне говорить по телефону». Старайтесь избегать таких ситуаций.
5⃣ Предлагайте альтернативу. Будет здорово, если, запретив что-то ребёнку, вы сгладите его огорчение не менее интересным занятием. Нельзя рисовать на обоях? Зато можно на бумаге. Нельзя бить других детей? Можно постучать палкой по дереву.
6⃣ Намного приятнее и эффективнее учить ребёнка не через наказание, а через похвалу.
Вместо того, чтобы ругать за непослушание, отмечайте правильные поступки. Ребенку будет приятно, что его хвалят, и он с большей охотой станет выполнять просьбы.
#ясельный_возраст
#советыродителям
#психологиЯ
Как научить ребёнка понимать слово «нельзя»
1⃣ Не используйте запреты слишком часто. Если ребёнок будет слышать их каждые 5 минут по поводу и без, то перестанет воспринимать.
2⃣ Произносите «нельзя» серьёзно и спокойно. Эффективность сказанного будет зависеть от интонации. Если вы будете умиляться самостоятельностью своего малыша, он не воспримет запрет всерьёз.
3⃣ Объясняйте, почему «нельзя». Используйте понятные слова и формулировки.
4⃣ Будьте последовательны. Иногда мы неосознанно путаем ребёнка. Например, сегодня есть можно только на кухне, а завтра: «иди с печеньем в свою комнату и не мешай мне говорить по телефону». Старайтесь избегать таких ситуаций.
5⃣ Предлагайте альтернативу. Будет здорово, если, запретив что-то ребёнку, вы сгладите его огорчение не менее интересным занятием. Нельзя рисовать на обоях? Зато можно на бумаге. Нельзя бить других детей? Можно постучать палкой по дереву.
6⃣ Намного приятнее и эффективнее учить ребёнка не через наказание, а через похвалу.
Вместо того, чтобы ругать за непослушание, отмечайте правильные поступки. Ребенку будет приятно, что его хвалят, и он с большей охотой станет выполнять просьбы.
#ясельный_возраст
#советыродителям
#психологиЯ