🤔 Со злосчастной Болонской системой мы распрощались, но с ее опасным наследством – еще нет…

Никак иначе не могу расценивать программу развития вузовского образования «Приоритет-2030», которую проводит Минобрнауки РФ. Точнее, один из ее пунктов.

☝️ Напомню, заявленная цель программы – сформировать к 2030 году в России 100 «прогрессивных вузов», которым будут выделять президентские гранты. Но в чем же заключается их прогрессивность? Не в количестве ученых, научных исследованиях и даже не в количестве публикаций. В возрасте самих ученых – в вузах должна быть определенная доля работников не старше 39 лет! Какая именно доля и почему надо искусственно регулировать коллектив вузов, не уточняется. Однако некоторые самые «прогрессивные» вузы уже отчитались, что начали омолаживать преподавательский состав. Например, Казанский федеральный университет заявил, что к концу 2023 года доля ученых до 39 лет достигнет больше 50%. Получается, старикам здесь не место?

🤔❗️А почему именно 39 лет? Например, по международной классификации молодым считается человек в возрасте до 44 лет. Но дело даже не в этом, а в том, что в угоду чьим-то «прогрессивным» идеям вузы начинают избавляться от опытных кадров. В результате мы теряем не только высокопрофессиональных специалистов, но и утрачиваем связь поколений. То есть скоро мы не сможем воспитывать новых ученых, которые должны превосходить своих учителей и двигать науку вперед.

➡️ Потому не могу не расценивать этот пункт программы Минобрнауки как еще один элемент западной и откровенно вредной концепции «Образование-2030», которую пытались внедрить в России еще в 2010 году. Такие проекты – это не прогресс, а прогрессивный паралич отечественного образования и науки!

Будем добиваться пересмотра этих скандальных и опасных положений программы.

#реакция #Минобрнауки

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 🚀

Призываю Минпросвещения отказаться от планов массово привлекать выпускников педколледжей к преподаванию в 5–9-х классах.

Понимаю, что есть желание сэкономить на подготовке специалистов, прикрыть огромную кадровую дыру в нашем образовании. Но массовое трудоустройство учителей со средним специальным образованием гарантированно приведет к снижению качества обучения. Этого опасаются и многие директора школ, и опытные педагоги.

Выпускники педтехникумов даже по возрасту и миропониманию не слишком отличаются от старшеклассников. Тогда как хороший учитель должен не только глубоко знать свой предмет, но и разбираться в психологии детей, уметь воспитывать, быть для школьников настоящим наставником. Не думаю, что педагоги после колледжей обладают всеми этими навыками.

#Минобрнауки #преподавание #подготовка_специалистов #наставники

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 📱

Минобрнауки предлагает пересмотреть перечень обязательных предметов для сдачи ЕГЭ. С одной стороны, изменения логичные. Проблема в том, что ввести их хотят в авральном режиме, уже с 2025 года. И у нынешних 11-классников будет лишь несколько месяцев, чтобы подготовиться по профильным предметам. Родители в итоге «попадут» на еще бОльшие траты на репетиторов.

Призываю Минобрнауки все же установить разумный переходный период, чтобы изменения полноценно заработали со следующего года. А в этом году у детей должна быть возможность поступать по нынешним правилам.

#Минобрнауки #ЕГЭ #школа #экзамены

Подписаться на ТГ-канал Сергея Миронова 📱