📸СПОРТИВНЫЙ ФОТОФАКТ
💥Команда воспитанников Детского городка Ленинского района заняла 3 место🥉в 15-м традиционном турнире по мини-футболу «Память» среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посвященном уроженцам Республики Беларусь, погибшим в локальных войнах и вооруженных конфликтах.
#образованиеЛенинского
#Ленинский_за_ЗОЖ
#физкультура_и_спорт
💥Команда воспитанников Детского городка Ленинского района заняла 3 место🥉в 15-м традиционном турнире по мини-футболу «Память» среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посвященном уроженцам Республики Беларусь, погибшим в локальных войнах и вооруженных конфликтах.
#образованиеЛенинского
#Ленинский_за_ЗОЖ
#физкультура_и_спорт
Образование.Ленинский.Минск
Photo
💫 Невозможно всегда оставаться героем, но всегда можно оставаться человеком.
©Иоганн Вольфганг фон Гёте
#мысль_в_подарок
🕊На фото. Благодарность за активную работу в проекте "Дорогами Победы. Нам жить и помнить" от директора гимназии √•40. Игоря Бобкова — шестикласснице Ксении Пацай.
©Иоганн Вольфганг фон Гёте
#мысль_в_подарок
🕊На фото. Благодарность за активную работу в проекте "Дорогами Победы. Нам жить и помнить" от директора гимназии √•40. Игоря Бобкова — шестикласснице Ксении Пацай.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🍃🌟Венок Победы. История подвига минских подпольщиц. Для жителей Ленинского района ролик обязателен к просмотру.
#знать_и_помнить
#память_сердца
#знать_и_помнить
#память_сердца
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Образование.Ленинский.Минск
Photo
Берегите своих детей😘!
🌟🌿🌟 #НОВОСТЬ_ДНЯ
🔝Команда Ленинского района г.Минска стала ПОБЕДИТЕЛЕМ🥇городских туристских соревнований школьников «Белая Русь-2024»
#наш_ЗОЖ
#физкультура_и_спорт
🔝Команда Ленинского района г.Минска стала ПОБЕДИТЕЛЕМ🥇городских туристских соревнований школьников «Белая Русь-2024»
#наш_ЗОЖ
#физкультура_и_спорт
Forwarded from Торговый центр "СТОЛИЦА" (О!ля🧚♀️)
🎉 25 мая с 12.00 до 13.00 состоится детская анимационная программа «Танцевально-музыкальная вечеринка»
🥳 «Тик-ток» вечеринка - самые активные батлы, челленджи и задания для самого большого количества лайков!
📍ТЦ «Столица», пр-т Независимости, 3-2, центральный атриум, нижний уровень
🥳 «Тик-ток» вечеринка - самые активные батлы, челленджи и задания для самого большого количества лайков!
📍ТЦ «Столица», пр-т Независимости, 3-2, центральный атриум, нижний уровень
🎖️📸 ФОТОФАКТ. В городском образовательном проекте "Музейный код "Патриот" школа N24 достойно представляла Ленинский район и заняла🥈место.
#патриотизм
#образованиеЛенинского
#патриотизм
#образованиеЛенинского
Forwarded from Настаўніцкая
Пятнічная “Настаўніцкая” багатая на навіны, каментарыі, адметны вопыт педагогаў
✔️ У дадатку “Школа кіравання” правілы школьнага харчавання і нормы аховы працы каменціруюць спецыялісты Міністэрства адукацыі. У рубрыцы “Цэнтралізаваны экзамен” РІКВ прадставіў аналіз памылак ЦЭ па грамадазнаўстве мінулага года.
Рубрыка “Інавацыі ў адукацыі” знаёміць з перадавым метадычным вопытам. У прыватнасці, намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце гімназіі № 1 імя Ф.Скарыны Наталля Целяпун дзеліцца вопытам рэалізацыі ідэі акадэмічных анлайн-сезонаў для педагогаў.
На паласе “Педагагічны вопыт” настаўнік геаграфіі і біялогіі Ігар Корган з Малецкай санаторнай школы-інтэрната Бярозаўскага раёна расказвае, як звычайны вучэбны кабінет сельскай установы адукацыі ператварыць у імправізаваны філіял мінералагічнага музея.
▫️ Разварот “Нам засталася спадчына” прысвечаны Касцюковіцкаму раёну, педагогі якога старанна вывучаюць і захоўваюць помнікі архітэктуры. На паласе “Лічбавая бяспека” парады па лічбавым этыкеце дае метадыст Цэнтра творчасці дзяцей і моладзі “Ювента” Светлагорска Кацярына Грыгор’ева.
Прыемнага чытання!
Рубрыка “Інавацыі ў адукацыі” знаёміць з перадавым метадычным вопытам. У прыватнасці, намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце гімназіі № 1 імя Ф.Скарыны Наталля Целяпун дзеліцца вопытам рэалізацыі ідэі акадэмічных анлайн-сезонаў для педагогаў.
На паласе “Педагагічны вопыт” настаўнік геаграфіі і біялогіі Ігар Корган з Малецкай санаторнай школы-інтэрната Бярозаўскага раёна расказвае, як звычайны вучэбны кабінет сельскай установы адукацыі ператварыць у імправізаваны філіял мінералагічнага музея.
▫️ Разварот “Нам засталася спадчына” прысвечаны Касцюковіцкаму раёну, педагогі якога старанна вывучаюць і захоўваюць помнікі архітэктуры. На паласе “Лічбавая бяспека” парады па лічбавым этыкеце дае метадыст Цэнтра творчасці дзяцей і моладзі “Ювента” Светлагорска Кацярына Грыгор’ева.
Прыемнага чытання!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👩💻🌐📲 По итогам конкурса
«IT-образование - бесконечные возможности» проекты педагогов и учащихся учреждений образования Ленинского района отмечены 1⃣8⃣ дипломами💯!
#IT_школа
#цифровизация
🏆 ГОРДИМСЯ IT- ПОБЕДИТЕЛЯМИ:
📲 в номинации "IT-образование каждый день" -
ДИПЛОМ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Людмила ГУЩИНА, учитель начальных классов СШ 40,
▫️Антон ПРОНИН-АРИКО, учитель химии и географии СШ 15,
▫️Ольга ЯРОШКО, учитель французского языка гимназии 28;
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Татьяна МОРОЗ, учитель белорусского языка и литературы СШ 55,
▫️Дарья НЕКРАСОВА, учитель математики СШ 51
📲 в номинации "Найдём ответы вместе" -
ДИПЛОМ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Александра ВОЙТЕНКО, педагог-организатор ЦДОДиМ "Маяк";
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Юлия РУБИНОВА, педагог-организатор, педагог дополнительного образования гимназии 17
«IT-образование - бесконечные возможности» проекты педагогов и учащихся учреждений образования Ленинского района отмечены 1⃣8⃣ дипломами💯!
#IT_школа
#цифровизация
🏆 ГОРДИМСЯ IT- ПОБЕДИТЕЛЯМИ:
📲 в номинации "IT-образование каждый день" -
ДИПЛОМ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Людмила ГУЩИНА, учитель начальных классов СШ 40,
▫️Антон ПРОНИН-АРИКО, учитель химии и географии СШ 15,
▫️Ольга ЯРОШКО, учитель французского языка гимназии 28;
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Татьяна МОРОЗ, учитель белорусского языка и литературы СШ 55,
▫️Дарья НЕКРАСОВА, учитель математики СШ 51
📲 в номинации "Найдём ответы вместе" -
ДИПЛОМ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Александра ВОЙТЕНКО, педагог-организатор ЦДОДиМ "Маяк";
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Юлия РУБИНОВА, педагог-организатор, педагог дополнительного образования гимназии 17
📲 в номинации "Школьный музей. Надо помнить" -
ДИПЛОМЫ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Наталья АНИЩЕНКО, учитель информатики СШ 55, Руслан ГУРИНОВИЧ, учитель истории СШ 55,
▫️Татьяна СТЕПАНОВА, учитель истории СШ 24
▫️Тимофей ВОЛЧЕК, учащийся XI класса гимназии 40;
ДИПЛОМ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Елена ПАВЛОВСКАЯ, учитель истории СШ 51;
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Анна БОКША, заведующий музеем СШ 139
📲 в номинации "К успеху шаг за шагом"
ДИПЛОМЫ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Егор ВЕЧЕРСКИЙ, Максим ДОВНАР, учащиеся Х класса СШ 15;
▫️Арсений РАК, учащийся IX класса гимназии 17;
ДИПЛОМЫ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Виктория ДЕВОЧКО, заместитель директора по учебной работе СШ 129,
▫️Надежда АДАМОВИЧ, учитель белорусского языка и литературы СШ 55, Александра ТАРАКАНОВА, учащаяся IX класса СШ 55,
▫️Ксения МИСЮКЕВИЧ, учащаяся VIII класса СШ 224,
▫️Кирилл ФОМЕНКО, учащийся IX класса СШ 51
#IT_школа
#цифровизация
#педагогиЛенинского
💯Ленинский =🔝🌐 IT_школа
ДИПЛОМЫ 1⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Наталья АНИЩЕНКО, учитель информатики СШ 55, Руслан ГУРИНОВИЧ, учитель истории СШ 55,
▫️Татьяна СТЕПАНОВА, учитель истории СШ 24
▫️Тимофей ВОЛЧЕК, учащийся XI класса гимназии 40;
ДИПЛОМ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Елена ПАВЛОВСКАЯ, учитель истории СШ 51;
ДИПЛОМ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Анна БОКША, заведующий музеем СШ 139
📲 в номинации "К успеху шаг за шагом"
ДИПЛОМЫ 2⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Егор ВЕЧЕРСКИЙ, Максим ДОВНАР, учащиеся Х класса СШ 15;
▫️Арсений РАК, учащийся IX класса гимназии 17;
ДИПЛОМЫ 3⃣ СТЕПЕНИ -
▫️Виктория ДЕВОЧКО, заместитель директора по учебной работе СШ 129,
▫️Надежда АДАМОВИЧ, учитель белорусского языка и литературы СШ 55, Александра ТАРАКАНОВА, учащаяся IX класса СШ 55,
▫️Ксения МИСЮКЕВИЧ, учащаяся VIII класса СШ 224,
▫️Кирилл ФОМЕНКО, учащийся IX класса СШ 51
#IT_школа
#цифровизация
#педагогиЛенинского
💯Ленинский =🔝🌐 IT_школа
📸В КАДРЕ. Встреча с педагогическим коллективом средней школы №55 делегата #ВНС_2024🇧🇾, директора районного Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, секретаря Ленинской районной организации БСЖ Татьяны ПИВОВАРЧИК.
🔛 Статус ВНС, основные положения Концепции национальном безопасности (современные виды угроз) и ключевые моменты Военной доктрины Республики Беларусь (оборонительная стратегия, всенародный характер обороны, готовность к мирным переговорам, реализация политики сдерживания), личные вречатления от общения и постановки задач Президентом делегатам ВНС — содержание диалога было актуальным и соответствующим требованиям времени.
#образованиеЛенинского
#актуальный_диалог
#политинформация
🔛 Статус ВНС, основные положения Концепции национальном безопасности (современные виды угроз) и ключевые моменты Военной доктрины Республики Беларусь (оборонительная стратегия, всенародный характер обороны, готовность к мирным переговорам, реализация политики сдерживания), личные вречатления от общения и постановки задач Президентом делегатам ВНС — содержание диалога было актуальным и соответствующим требованиям времени.
#образованиеЛенинского
#актуальный_диалог
#политинформация
✔️Обсудили и Концепцию развития системы образования Республики Беларусь до 2030 года, ее новации в отношении детей с особыми потребностями, реализацию принципа педагогического оптимизма, функционирование классов совместного обучения.🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств.
☝️Причины возникновения СДВГ:
Что именно вызывает СДВГ пока что не известно, существует несколько факторов, провоцирующих СДВГ, в том числе:
▫️ наследственность,
▫️ химический дисбаланс,
▫️ изменения деятельности мозга,
▫️ травмы головы.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств.
☝️Причины возникновения СДВГ:
Что именно вызывает СДВГ пока что не известно, существует несколько факторов, провоцирующих СДВГ, в том числе:
▫️ наследственность,
▫️ химический дисбаланс,
▫️ изменения деятельности мозга,
▫️ травмы головы.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств. ☝️Причины возникновения СДВГ: Что именно…
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
☝️СДВГ – это самое распространённое психическое отклонение у детей, причём у мальчиков оно встречается чаще, чем у девочек. Максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного обучения.
Симптомы СДВГ у детей, как правило, группируют в три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.
Стратегии управления поведением детей
▫️Устанавливайте последовательный порядок ежедневных дел и определённый порядок вещей в окружающей ребенка среде. Сообщайте ребенку обо всех ожидаемых переменах в привычном распорядке.
▫️Четко высказывайте ограничения и ожидания. Такие инструкции лучше всего давать непосредственно перед выполнением какой-то деятельности.
▫️ Создайте правильную систему вознаграждений за хорошее поведение или за правильное выполнение каких-либо задач. Такой системой может служить шкала выставления баллов или программа выдачи звездочек.
▫️Вовлекайте ребёнка в конструктивную деятельность, требующую размышлений, например, чтение, игры, пазлы.
▫️ Используйте таймер во время определённой деятельности – это хороший стимулирующий фактор.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🥰 Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣
☝️СДВГ – это самое распространённое психическое отклонение у детей, причём у мальчиков оно встречается чаще, чем у девочек. Максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного обучения.
Симптомы СДВГ у детей, как правило, группируют в три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.
Стратегии управления поведением детей
▫️Устанавливайте последовательный порядок ежедневных дел и определённый порядок вещей в окружающей ребенка среде. Сообщайте ребенку обо всех ожидаемых переменах в привычном распорядке.
▫️Четко высказывайте ограничения и ожидания. Такие инструкции лучше всего давать непосредственно перед выполнением какой-то деятельности.
▫️ Создайте правильную систему вознаграждений за хорошее поведение или за правильное выполнение каких-либо задач. Такой системой может служить шкала выставления баллов или программа выдачи звездочек.
▫️Вовлекайте ребёнка в конструктивную деятельность, требующую размышлений, например, чтение, игры, пазлы.
▫️ Используйте таймер во время определённой деятельности – это хороший стимулирующий фактор.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🥰 Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣
💥"Абитуриент МИНСК"
Это крутой ресурс! Пользуемся!
Репостим! 🔜 Выбираем! Изучаем! И...💯 поступаем!
📲https://xn----7sbdqoacqqid3aufel.xn--90ais/
#абитуриенту
#колледжи_Минска💥
Это крутой ресурс! Пользуемся!
Репостим! 🔜 Выбираем! Изучаем! И...💯 поступаем!
📲https://xn----7sbdqoacqqid3aufel.xn--90ais/
#абитуриенту
#колледжи_Минска💥
абитуриент-минск.бел
Abiturient Minsk
Приложение для профориентации Абитуриент Минск \\ разработано для оказания помощи поступающим и абитуриентам в выборе будущей профессии. Оно включает ценные ресурсы и инструменты для определения образовательной траектории, а также поддерживает взаимодействие…