❗️В Акбулакской школе № 2 приняли экспериментальную систему обучения по баллам.
О принятии этой системы не спрашивали ни родителей, ни учеников — всех собрали и сообщили. Все родители в шоке и не хотят, чтобы их дети были «подопытными», а хотят нормального образования для детей, как везде. Что делать и куда писать — не понятно, — пишет местная жительница в Telegram-канале «Новости Оренбурга».
Однако, представители власти уверены, что новая система повысит мотивацию школьников и не даст получать хорошие оценки «по счастливой случайности».
— Весовой коэффициент способствует мотивации учащихся на достижение более высоких образовательных результатов, осознанное осуществление учебной деятельности. Он программируется в электронном журнале. Там автоматически отражается средневзвешенный балл за выбранный учебный период. Вес оценок зависит от сложности выполненной ребенком задачи и учитывается при расчете среднего балла учащегося. Поэтому, получая информацию о коэффициентах, родители смогут иметь более полную картину об успеваемости своего ребенка в школе, — рассказали в администрации Орска журналистам ORSK.ru.
Получается, что стать отличником по новой системе становится труднее: для этого необходимо выполнять более сложные задания.
— Если ученик получал «легкие» оценки в течение всей четверти, принося на уроки скачанные в интернете рефераты и делая домашние задания с помощью ГДЗ, а самостоятельные и контрольные писал преимущественно на 3, по среднему арифметическому он вполне может рассчитывать на 4. Средневзвешенный балл этого не допустит — благодаря коэффициенту будет четко видно, что школьник не знает предмет на 4, так как все основные проверочные работы написаны на более низкий балл, и исправить ситуацию, получая хорошие оценки за простые задания, не удастся, — объяснили в мэрии Орска.
Однако в некоторых школах региона продолжает действовать старая система оценивания, что создает для ребят неравные условия для обучения: некоторые смогут получать аттестаты с пятерками даже за «легкие» задания, поскольку в их школе эксперимент не проводится, а другим придется очень постараться ради хороших оценок.
Такое новшество — законно?
В «Законе об образовании» говорится, что образовательные отношения действительно могут изменяться по инициативе со стороны образовательного учреждения.
— Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению в письменной форме, так и по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, — говорится в документе.
Официальных документов, нормативно закрепляющих новую систему оценивания в школах, пока не публиковалось.
#дистант
#цифровоеОбразование
#разоблачено
О принятии этой системы не спрашивали ни родителей, ни учеников — всех собрали и сообщили. Все родители в шоке и не хотят, чтобы их дети были «подопытными», а хотят нормального образования для детей, как везде. Что делать и куда писать — не понятно, — пишет местная жительница в Telegram-канале «Новости Оренбурга».
Однако, представители власти уверены, что новая система повысит мотивацию школьников и не даст получать хорошие оценки «по счастливой случайности».
— Весовой коэффициент способствует мотивации учащихся на достижение более высоких образовательных результатов, осознанное осуществление учебной деятельности. Он программируется в электронном журнале. Там автоматически отражается средневзвешенный балл за выбранный учебный период. Вес оценок зависит от сложности выполненной ребенком задачи и учитывается при расчете среднего балла учащегося. Поэтому, получая информацию о коэффициентах, родители смогут иметь более полную картину об успеваемости своего ребенка в школе, — рассказали в администрации Орска журналистам ORSK.ru.
Получается, что стать отличником по новой системе становится труднее: для этого необходимо выполнять более сложные задания.
— Если ученик получал «легкие» оценки в течение всей четверти, принося на уроки скачанные в интернете рефераты и делая домашние задания с помощью ГДЗ, а самостоятельные и контрольные писал преимущественно на 3, по среднему арифметическому он вполне может рассчитывать на 4. Средневзвешенный балл этого не допустит — благодаря коэффициенту будет четко видно, что школьник не знает предмет на 4, так как все основные проверочные работы написаны на более низкий балл, и исправить ситуацию, получая хорошие оценки за простые задания, не удастся, — объяснили в мэрии Орска.
Однако в некоторых школах региона продолжает действовать старая система оценивания, что создает для ребят неравные условия для обучения: некоторые смогут получать аттестаты с пятерками даже за «легкие» задания, поскольку в их школе эксперимент не проводится, а другим придется очень постараться ради хороших оценок.
Такое новшество — законно?
В «Законе об образовании» говорится, что образовательные отношения действительно могут изменяться по инициативе со стороны образовательного учреждения.
— Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению в письменной форме, так и по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, — говорится в документе.
Официальных документов, нормативно закрепляющих новую систему оценивания в школах, пока не публиковалось.
#дистант
#цифровоеОбразование
#разоблачено