✔️О «навынос» и «на вынос»
▪️Навынос — наречие, которое пишется слитно. К нему можно задать вопросы «как? какой?». Навынос — разрешение, возможность уносить с собой что-либо.
Рестораны работают навынос. На вокзале есть кофе навынос. Все столы заняты: возьмите еду навынос и поужинайте на скамейке.
▫️«На вынос» — сочетание предлога «на» и существительного «вынос», которое пишется раздельно. К нему можно задать вопрос «на что?». Также для проверки между предлогом и существительным можно вставить определение.
Катя смотрела на вынос вещей из своей квартиры. Петя, посмотри на вынос знака за скобки!
#грамотность
#словарный_запас
▪️Навынос — наречие, которое пишется слитно. К нему можно задать вопросы «как? какой?». Навынос — разрешение, возможность уносить с собой что-либо.
Рестораны работают навынос. На вокзале есть кофе навынос. Все столы заняты: возьмите еду навынос и поужинайте на скамейке.
▫️«На вынос» — сочетание предлога «на» и существительного «вынос», которое пишется раздельно. К нему можно задать вопрос «на что?». Также для проверки между предлогом и существительным можно вставить определение.
Катя смотрела на вынос вещей из своей квартиры. Петя, посмотри на вынос знака за скобки!
#грамотность
#словарный_запас
🟡 PRO мастерство.Учим и учимся сами
В яслях-саду5⃣4⃣8⃣ состоялась августовская секция учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования.
📌 Специалисты под руководством доцента, старшего преподавателя кафедры МГИРО Пятницы Т.В. и директора ЦКРОиР Первомайского района г.Минска Марковки Н.В. актуализировали современные требования к содержанию деятельности учителя-дефектолога.
📌В ходе практической части:
📚 разработали профессиональный макет адаптивной предметно-пространственной среды для детей с нарушениями речи в условиях учреждения дошкольного образования;
📚 познакомились с опытом работы по созданию модели кабинета учителя-дефектолога яслей-сада №548 Лукьяновой Л.А.
📎 Уча других, мы учимся сами.
Л.Сенека
#яслисад548
#методическоеобъединение
В яслях-саду5⃣4⃣8⃣ состоялась августовская секция учителей-дефектологов учреждений дошкольного образования.
📌 Специалисты под руководством доцента, старшего преподавателя кафедры МГИРО Пятницы Т.В. и директора ЦКРОиР Первомайского района г.Минска Марковки Н.В. актуализировали современные требования к содержанию деятельности учителя-дефектолога.
📌В ходе практической части:
📚 разработали профессиональный макет адаптивной предметно-пространственной среды для детей с нарушениями речи в условиях учреждения дошкольного образования;
📚 познакомились с опытом работы по созданию модели кабинета учителя-дефектолога яслей-сада №548 Лукьяновой Л.А.
📎 Уча других, мы учимся сами.
Л.Сенека
#яслисад548
#методическоеобъединение
3️⃣0️⃣.0️⃣8️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ г. педагоги Средней школы №197 г.Минска вместе с лучшими учащимися учреждения образования принимают участие в районной августовской конференции педагогических работников!
#СШ197
#августовская_конференция
#СШ197
#августовская_конференция
💥ЦДОДиМ"АРТ"💥
📣30 августа состоялось закрытие 6 смены военно-патриотического лагеря "Доблесть" на базе в/ч 3214.
‼️👉Каждый воспитанник получил памятный 🎁подарок и сертификат о прохождении курса по специальной подготовке.
👋🏻 Поздравляем ребят,желаем успешного начала нового учебного года!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#военно_патриотический_лагерь_Доблесть
#6_смена
📣30 августа состоялось закрытие 6 смены военно-патриотического лагеря "Доблесть" на базе в/ч 3214.
‼️👉Каждый воспитанник получил памятный 🎁подарок и сертификат о прохождении курса по специальной подготовке.
👋🏻 Поздравляем ребят,желаем успешного начала нового учебного года!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#военно_патриотический_лагерь_Доблесть
#6_смена