Сказочный иллюстратор🧚♂
Улла Тинелл — финская художница, график и иллюстратор.
До 2013 года она по большей степени работала в офисе иллюстратором, но после решила посвятить свою жизнь развитию собственного потенциала. Её иллюстрации можно встретить во множестве книг, выпущенных в Финляндии.
Работает Улла с различными материалами и техниками, однако отдает предпочтение классической акварели и спиртовым чернилам.
#позитифф
#искусство_дарит_радость
#гениальноепросто
Улла Тинелл — финская художница, график и иллюстратор.
До 2013 года она по большей степени работала в офисе иллюстратором, но после решила посвятить свою жизнь развитию собственного потенциала. Её иллюстрации можно встретить во множестве книг, выпущенных в Финляндии.
Работает Улла с различными материалами и техниками, однако отдает предпочтение классической акварели и спиртовым чернилам.
#позитифф
#искусство_дарит_радость
#гениальноепросто
Forwarded from Настаўніцкая
Вынікі адкрытай міжпрадметнай алімпіяды UNISTAR падведзены ў сталіцы
🏆 Па агульнай суме набраных балаў ў камандным этапе першае месца заваявала каманда сярэдняй школы № 121 Мінска.
Алімпіяда, ініцыятарам правядзення якой з’яўляенцца гімназія № 38 Мінска, праводзілася ў шосты раз. Яна аб'яднала рэкордную колькасць удзельнікаў — 189 навучэнцаў, з якіх — 109 васьмікласнікаў і 80 дзевяцікласнікаў.
🔸 Вучні 8-9 класаў спаборнічалі па трох напрамках: гуманітарным, фізіка-матэматычным, прыродазнаўча-навуковым. Акрамя мінскіх паспрабаваць свае сілы выказалі жаданне навучэнцы са школ Самахвалавіч, Ждановіч, Бараўлян, Астрашыцкага гарадка і інш.
🏆 Па агульнай суме набраных балаў ў камандным этапе першае месца заваявала каманда сярэдняй школы № 121 Мінска.
Алімпіяда, ініцыятарам правядзення якой з’яўляенцца гімназія № 38 Мінска, праводзілася ў шосты раз. Яна аб'яднала рэкордную колькасць удзельнікаў — 189 навучэнцаў, з якіх — 109 васьмікласнікаў і 80 дзевяцікласнікаў.
🔸 Вучні 8-9 класаў спаборнічалі па трох напрамках: гуманітарным, фізіка-матэматычным, прыродазнаўча-навуковым. Акрамя мінскіх паспрабаваць свае сілы выказалі жаданне навучэнцы са школ Самахвалавіч, Ждановіч, Бараўлян, Астрашыцкага гарадка і інш.
✔️«Доброго времени суток» — вроде бы такая привычная фраза, но по её поводу ведутся целые лингвистические споры. Одни считают её универсальным приветствием, другие — «уродцем» речевого этикета.
🌀Своим появлением фраза обязана интернет-общению: отправитель не знает, в какое время суток собеседник прочитает сообщение, поэтому стремится использовать универсальное приветствие.
🌀Сначала выражение носило ироничный характер, но из-за частого употребления ирония стёрлась, фраза стала нейтральной и даже выбралась за пределы интернета.
🌀Что же с ней не так? Всё дело в падеже: по сложившейся в русском языке традиции для приветствия употребляется форма именительного падежа (что?), а для прощания — родительного (чего?):
▫️ Добрый день! (приветствие) / Доброго дня! (прощание)
▪️ Добрый вечер! (приветствие) / Доброго вечера! (прощание)
📌Родительный падеж в выражениях «доброго времени суток» и «доброй ночи» характерен для прощания, поэтому лингвисты не рекомендуют использовать их для приветствия.
#словарный_запас
🌀Своим появлением фраза обязана интернет-общению: отправитель не знает, в какое время суток собеседник прочитает сообщение, поэтому стремится использовать универсальное приветствие.
🌀Сначала выражение носило ироничный характер, но из-за частого употребления ирония стёрлась, фраза стала нейтральной и даже выбралась за пределы интернета.
🌀Что же с ней не так? Всё дело в падеже: по сложившейся в русском языке традиции для приветствия употребляется форма именительного падежа (что?), а для прощания — родительного (чего?):
▫️ Добрый день! (приветствие) / Доброго дня! (прощание)
▪️ Добрый вечер! (приветствие) / Доброго вечера! (прощание)
📌Родительный падеж в выражениях «доброго времени суток» и «доброй ночи» характерен для прощания, поэтому лингвисты не рекомендуют использовать их для приветствия.
#словарный_запас
📌Почему в приборах ночного видения всё окрашено в зелёные тона
В традиционных приборах ночного видения (не тепловизорах) поступающий на линзы свет преобразуется в оттенки чёрного и белого и, только попадая на фосфорный экран, приобретает зеленоватые тона.
Зелёная гамма выбрана по двум причинам: во-первых, человеческий глаз наиболее восприимчив к волнам именно такой длины, а, во-вторых, она меньше других утомляет глаза при длительном воздействии.
По той же причине были зелёными и ранние монохромные мониторы.
#интересноеполезное
В традиционных приборах ночного видения (не тепловизорах) поступающий на линзы свет преобразуется в оттенки чёрного и белого и, только попадая на фосфорный экран, приобретает зеленоватые тона.
Зелёная гамма выбрана по двум причинам: во-первых, человеческий глаз наиболее восприимчив к волнам именно такой длины, а, во-вторых, она меньше других утомляет глаза при длительном воздействии.
По той же причине были зелёными и ранние монохромные мониторы.
#интересноеполезное
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Подведены итоги городского этапа Всебелорусской молодежной экспедиции "Маршрутами памяти. Маршрутами единства"🇧🇾
От Первомайского района приняли участие проекты из СШ №№70, 191, гимназий №№9, 18.
📣Итоги:
💥В направлении "Истории славные имена":
3️⃣ место - Ванькович Елизавета, СШ №70, руководитель Брык Д.А.
Поздравляем!🎉🎉🎉
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#СШ70
#маршрутамипамяти
Подведены итоги городского этапа Всебелорусской молодежной экспедиции "Маршрутами памяти. Маршрутами единства"🇧🇾
От Первомайского района приняли участие проекты из СШ №№70, 191, гимназий №№9, 18.
📣Итоги:
💥В направлении "Истории славные имена":
3️⃣ место - Ванькович Елизавета, СШ №70, руководитель Брык Д.А.
Поздравляем!🎉🎉🎉
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#СШ70
#маршрутамипамяти
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Белорусская республиканская пионерская организация!
❤️Здесь не оценивают, а ценят!
💫Здесь не существует рамок и границ!
🧠Место, где твоим талантам есть место!
❗️Все это – МЫ, все это – ВЫ, и это – БРПО !
🆕Новые возможности открываются перед вами в общественном объединении "Белорусская республиканская пионерская организация"!
💥Новые направления,
💥новые челленджи,
💥новые друзья...
💥Вы сами выбираете занятие по душе.
📌Присоединяйся прямо сейчас и получай возможности для реализации своего потенциала!
👉 https://vk.com/oobrpo
👉 https://vk.com/perrsbrpo
👉 https://www.instagram.com/brpo.by/
👉 https://www.instagram.com/dimoo.art/
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#БРПО_Первомайский_район
#Даешь_Молодежь
Белорусская республиканская пионерская организация!
❤️Здесь не оценивают, а ценят!
💫Здесь не существует рамок и границ!
🧠Место, где твоим талантам есть место!
❗️Все это – МЫ, все это – ВЫ, и это – БРПО !
🆕Новые возможности открываются перед вами в общественном объединении "Белорусская республиканская пионерская организация"!
💥Новые направления,
💥новые челленджи,
💥новые друзья...
💥Вы сами выбираете занятие по душе.
📌Присоединяйся прямо сейчас и получай возможности для реализации своего потенциала!
👉 https://vk.com/oobrpo
👉 https://vk.com/perrsbrpo
👉 https://www.instagram.com/brpo.by/
👉 https://www.instagram.com/dimoo.art/
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#БРПО_Первомайский_район
#Даешь_Молодежь
🔥ЦДОДиМ "АРТ"🔥
Подведены итоги районного этапа заочного конкурса экологических проектов и исследовательских работ учащихся.
В конкурсе приняли участие в трёх номинациях учащиеся из СШ №№13, 20, 45, 73, 84, 93, 114, 115, 121, 177, 196, 197, 202, гимназий №№9, 38.
📣Итоги конкурса:
💥в номинации "Экология и охрана природы":
1 место - Гарцуева Елизавета, СШ №114,
3 место - Остраух Ангелина, СШ №202,
3 место - Соколов Иван, СШ №73;
💥в номинации "Экология человека и урбанизированных территории":
1 место - Неверко Александр, СШ №196,
2 место - Прасол Варвара, Сердюкова Варвара, СШ №93,
2 место - Исмагилова Ксения, СШ №84,
2 место - Фролов Даниил, Бобыш Ирина, СШ №45,
3 место - Веренич Вероника, СШ №197,
3 место - Цейко Анастасия, СШ №13,
3 место - Бутрим Екатерина, СШ №177;
в номинации "Экспериментальная биология":
1 место - Любонец Елена, гимназия №38,
3 место - Пырьев Евгений, СШ №115.
‼️На городской заочный конкурс экологических проектов рекомендованы проекты занявшие 1-2 места.
Подведены итоги районного этапа заочного конкурса экологических проектов и исследовательских работ учащихся.
В конкурсе приняли участие в трёх номинациях учащиеся из СШ №№13, 20, 45, 73, 84, 93, 114, 115, 121, 177, 196, 197, 202, гимназий №№9, 38.
📣Итоги конкурса:
💥в номинации "Экология и охрана природы":
1 место - Гарцуева Елизавета, СШ №114,
3 место - Остраух Ангелина, СШ №202,
3 место - Соколов Иван, СШ №73;
💥в номинации "Экология человека и урбанизированных территории":
1 место - Неверко Александр, СШ №196,
2 место - Прасол Варвара, Сердюкова Варвара, СШ №93,
2 место - Исмагилова Ксения, СШ №84,
2 место - Фролов Даниил, Бобыш Ирина, СШ №45,
3 место - Веренич Вероника, СШ №197,
3 место - Цейко Анастасия, СШ №13,
3 место - Бутрим Екатерина, СШ №177;
в номинации "Экспериментальная биология":
1 место - Любонец Елена, гимназия №38,
3 место - Пырьев Евгений, СШ №115.
‼️На городской заочный конкурс экологических проектов рекомендованы проекты занявшие 1-2 места.
🔥 ЦДОДиМ "АРТ"🔥
💥👉ЦДОДиМ «АРТ» запускает районный новогодний челлендж «Паштоўка Вогніку»!
✨Мы хотим предложить вам вспомнить о самом простом, но совершенно очаровательном презенте – открытке.
📣Этапы участия в челлендже:
👉создайте новогоднюю открытку и снимите поэтапный фото либо видео-урок;
👉работы необходимо отправлять до 3 декабря включительно на электронную почту dimoo.art@mail.ru с пометкой новогодний челлендж «Паштоўка Вогніку»;
👉все уроки и работы будут опубликованы в группе «БРПО Первомайского района г. Минска» ВКонтакте.
‼️Авторы 5️⃣ самых креативных открыток и уроков получат пригласительные билеты на новогоднее театрализованное интерактивное представление для всей семьи «Магия новогодней ночи» в Национальной библиотеке Беларуси!!!
Приглашаем всех принять участие в челлендже новогодних открыток с центром «АРТ»!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#БРПО_Первомайский_район
#Даешь_Молодежь
💥👉ЦДОДиМ «АРТ» запускает районный новогодний челлендж «Паштоўка Вогніку»!
✨Мы хотим предложить вам вспомнить о самом простом, но совершенно очаровательном презенте – открытке.
📣Этапы участия в челлендже:
👉создайте новогоднюю открытку и снимите поэтапный фото либо видео-урок;
👉работы необходимо отправлять до 3 декабря включительно на электронную почту dimoo.art@mail.ru с пометкой новогодний челлендж «Паштоўка Вогніку»;
👉все уроки и работы будут опубликованы в группе «БРПО Первомайского района г. Минска» ВКонтакте.
‼️Авторы 5️⃣ самых креативных открыток и уроков получат пригласительные билеты на новогоднее театрализованное интерактивное представление для всей семьи «Магия новогодней ночи» в Национальной библиотеке Беларуси!!!
Приглашаем всех принять участие в челлендже новогодних открыток с центром «АРТ»!
#Наш_Первомайский_Образовательный
#центр_АРТ
#БРПО_Первомайский_район
#Даешь_Молодежь
Учащиеся 11 класса средней школы 115 посетили Минский тракторный завод🚜
Ребята познакомились с историей развития завода, которая берёт своё начало с 1946 года⏳
Погуляли по территории предприятия, заглянули в цеха, увидели своими глазами как на конвеерах "оживают" тракторы с мировым именем "BELARUS"🇧🇾
Посидели в кабине современного трактора и зашли в сквер "70 лет МТЗ", где размещён первый колёсный трактор⚙
#СШ115
#нашидети
#образовательные_экскурсии
Ребята познакомились с историей развития завода, которая берёт своё начало с 1946 года⏳
Погуляли по территории предприятия, заглянули в цеха, увидели своими глазами как на конвеерах "оживают" тракторы с мировым именем "BELARUS"🇧🇾
Посидели в кабине современного трактора и зашли в сквер "70 лет МТЗ", где размещён первый колёсный трактор⚙
#СШ115
#нашидети
#образовательные_экскурсии
✔️«Тем ни менее»? «Тем неменее»? Или даже «темнемение»?
«Тем не менее» может быть частицей или союзом, употребляется для подчёркивания противопоставления. Это не вводное слово, поэтому на письме не обособляется запятыми.
🌀Частица — часто сочетается с союзами а, но и означает «всё-таки, всё же»:
▫️ Он не готовился к экзамену, но тем не менее сдал на пятёрку.
▪️ И тем не менее учёные более пятидесяти лет исследуют это заболевание.
🌀 Союз — употребляется между частями сложносочинённого предложения, можно заменить на но, однако. Запятая ставится только перед союзом:
▫️ Школе уже давно нужны новые учебники, тем не менее их всё ещё не купили.
▪️Ты обещал прийти вовремя, тем не менее именно из-за тебя мы опоздали на поезд.
#словарный_запас
«Тем не менее» может быть частицей или союзом, употребляется для подчёркивания противопоставления. Это не вводное слово, поэтому на письме не обособляется запятыми.
🌀Частица — часто сочетается с союзами а, но и означает «всё-таки, всё же»:
▫️ Он не готовился к экзамену, но тем не менее сдал на пятёрку.
▪️ И тем не менее учёные более пятидесяти лет исследуют это заболевание.
🌀 Союз — употребляется между частями сложносочинённого предложения, можно заменить на но, однако. Запятая ставится только перед союзом:
▫️ Школе уже давно нужны новые учебники, тем не менее их всё ещё не купили.
▪️Ты обещал прийти вовремя, тем не менее именно из-за тебя мы опоздали на поезд.
#словарный_запас
📌Почему кожа человека не впитывает влагу
Поверхность нашей кожи покрывает тончайший слой жировых клеток, обладающих водоотталкивающими свойствами. Подкожный жир обеспечивает снижение потери жидкости организмом.
Благодаря жиру мы не намокаем и не обезвоживаемся.
#интересноеполезное
Поверхность нашей кожи покрывает тончайший слой жировых клеток, обладающих водоотталкивающими свойствами. Подкожный жир обеспечивает снижение потери жидкости организмом.
Благодаря жиру мы не намокаем и не обезвоживаемся.
#интересноеполезное
🇬🇧Интернет-викторина на английском языке «There is unity, there is victory», посвященная Году народного единства🇬🇧
Учащиеся 8-11 классов 38-й гимназии приняли активное участие в интернет-викторине на английском языке «There is unity, there is victory», посвященной Году народного единства.
По итогам участия в интернет-викторине «There is unity, there is victory» дипломами награждены следующие учащиеся гимназии 3️⃣8️⃣:
Адамонис Элина, 8 "В" класс;
Брухан Татьяна, 8 "В" класс;
Васин Роман, 8 "А" класс;
Гарник Антон, 11 "Б" класс;
Долинкина Ева, 8 "А" класс;
Капустина Дарья, 10 "А" класс;
Ковалевич Варвара, 10 "А" класс;
Курилович София, 10 "А" класс;
Матвеева Алёна, 9 "Г" класс;
Михайловская Анна, 10 "Б" класс;
Нехай Елизавета, 10 "Б" класс;
Панина Анна, 10 "А" класс;
Стаскевич Дарья, 9 "Г" класс;
Усова Милана, 8 "А" класс;
Хаданович Жанна, 10 "А" класс.
Выражаем благодарность учителям английского языка за результативную подготовку учащихся!
Так держать!
#гимназия38
#наши_победы
Учащиеся 8-11 классов 38-й гимназии приняли активное участие в интернет-викторине на английском языке «There is unity, there is victory», посвященной Году народного единства.
По итогам участия в интернет-викторине «There is unity, there is victory» дипломами награждены следующие учащиеся гимназии 3️⃣8️⃣:
Адамонис Элина, 8 "В" класс;
Брухан Татьяна, 8 "В" класс;
Васин Роман, 8 "А" класс;
Гарник Антон, 11 "Б" класс;
Долинкина Ева, 8 "А" класс;
Капустина Дарья, 10 "А" класс;
Ковалевич Варвара, 10 "А" класс;
Курилович София, 10 "А" класс;
Матвеева Алёна, 9 "Г" класс;
Михайловская Анна, 10 "Б" класс;
Нехай Елизавета, 10 "Б" класс;
Панина Анна, 10 "А" класс;
Стаскевич Дарья, 9 "Г" класс;
Усова Милана, 8 "А" класс;
Хаданович Жанна, 10 "А" класс.
Выражаем благодарность учителям английского языка за результативную подготовку учащихся!
Так держать!
#гимназия38
#наши_победы
👍Мы - за здоровый образ жизни👍
В гимназии 3️⃣8️⃣ состоялась встреча девочек 6-7 классов с врачом-гинекологом Центра дружественного отношения к подростку "Вместе" Елисеевой Н.А. по теме "Когда девочка взрослеет. Гигиена девочки-подростка"
Профилактика - залог здоровья!
#гимназия38
#месячник_ЗОЖ
В гимназии 3️⃣8️⃣ состоялась встреча девочек 6-7 классов с врачом-гинекологом Центра дружественного отношения к подростку "Вместе" Елисеевой Н.А. по теме "Когда девочка взрослеет. Гигиена девочки-подростка"
Профилактика - залог здоровья!
#гимназия38
#месячник_ЗОЖ
🎯Городской конкурс по робототехнике «Спасатель будущего»🎯
С целью привлечения молодежи к решению актуальных задач в сфере обеспечения безопасности, повышения культуры безопасности жизнедеятельности, популяризации профессии спасателя-пожарного посредством применения IT-технологий впервые в Минске был проведен городской конкурс по робототехнике «Спасатель будущего».
Гимназию 3️⃣8️⃣ представил Голик Владислав (средняя возрастная группа), который разработал проект "Робот-разведчик" и занял первое место в номинации «Спасатель будущего». Проект Влада будет представлен на республиканском этапе конкурса.
Поздравляем! Желаем успехов на следующем этапе!
#гимназия38
#наши_победы
С целью привлечения молодежи к решению актуальных задач в сфере обеспечения безопасности, повышения культуры безопасности жизнедеятельности, популяризации профессии спасателя-пожарного посредством применения IT-технологий впервые в Минске был проведен городской конкурс по робототехнике «Спасатель будущего».
Гимназию 3️⃣8️⃣ представил Голик Владислав (средняя возрастная группа), который разработал проект "Робот-разведчик" и занял первое место в номинации «Спасатель будущего». Проект Влада будет представлен на республиканском этапе конкурса.
Поздравляем! Желаем успехов на следующем этапе!
#гимназия38
#наши_победы