Как минимум 20 регионов России испытывают дефицит школьных учителей — математики, русского языка и литературы, иностранных языков, физики, начальных классов, логопедов и педагогов-психологов.
«Известия» выяснили это, направив запросы властям всех субъектов.
Две трети из ответивших признали наличие проблемы: в этих регионах на конец 2023-го незанятыми оставались от 24 до 170 вакансий учителей средних школ, хотя есть тенденция к сокращению их числа.
Очевидно нужно усилить меры поддержки учителей. Сделать их существенными и более реальными. В первую очередь, конечно, решить финансовый вопрос. Понятно, что не зарплата играет единственную роль в мотивации педагога, но все же одну из основных. Подготовила ряд предложений, какие ещё изменения в этом вопросе нужны. Скоро напишу об этом подробнее.
Также необходимо наконец-то избавить учителей от излишней бюрократизации, чрезмерного заполнения никому не нужных документов, которые непонятно вообще изучают ли.
Мы приняли с коллегами норму, по которой перечень документов, которые должен заполнять учитель, сокращен до пяти (рабочая программа учебного предмета, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы и характеристика на обучающегося для классных руководителей). Только эти отчеты необходимо будет сдавать в Минпросвещения. Все остальное можно смело игнорировать в пользу учебного процесса, живого общения с учениками.
«Известия» выяснили это, направив запросы властям всех субъектов.
Две трети из ответивших признали наличие проблемы: в этих регионах на конец 2023-го незанятыми оставались от 24 до 170 вакансий учителей средних школ, хотя есть тенденция к сокращению их числа.
Очевидно нужно усилить меры поддержки учителей. Сделать их существенными и более реальными. В первую очередь, конечно, решить финансовый вопрос. Понятно, что не зарплата играет единственную роль в мотивации педагога, но все же одну из основных. Подготовила ряд предложений, какие ещё изменения в этом вопросе нужны. Скоро напишу об этом подробнее.
Также необходимо наконец-то избавить учителей от излишней бюрократизации, чрезмерного заполнения никому не нужных документов, которые непонятно вообще изучают ли.
Мы приняли с коллегами норму, по которой перечень документов, которые должен заполнять учитель, сокращен до пяти (рабочая программа учебного предмета, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы и характеристика на обучающегося для классных руководителей). Только эти отчеты необходимо будет сдавать в Минпросвещения. Все остальное можно смело игнорировать в пользу учебного процесса, живого общения с учениками.
Forwarded from Кровавая барыня
Правительство может поднять зарплату учителям. Причина — дефицит педагогов.
Депутат Госдумы Яна Лантратова направила письмо премьеру Мишустину с предложением установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ.
Свою инициативу она обосновывает сильной региональной диспропорцией в размерах оплаты труда педагогических работников. По данным Росстата, средняя зарплата школьных учителей составляет 45 787 рублей, однако в регионах средняя зарплата ниже этой цифры, в Петербурге немного выше, а в Москве значительно выше.
Лантратова считает, что такая диспропорция приводит
к разрыву в качестве обучения между регионами, увеличению дефицита педагогических кадров, а также росту профессиональной миграции преподавателей в регионы с высокой оплатой труда.
Первый зампред комитета ГД по просвещению отмечает, что нехватка учителей наблюдается в ряде российских регионов, а потому необходимо усилить меры поддержки педагогов и сделать их более существенными:
— В первую очередь, конечно, решить финансовый вопрос. Понятно, что не зарплата играет единственную роль в мотивации педагога, но всё же одну из основных.
Сейчас система оплаты учителей включает в себя четыре составных элемента: базовая часть, стимулирующая часть, компенсирующая часть и премия.
При этом, размер базовой ставки сильно варьируется по регионам: где-то она составляет менее 5 000 руб., а где-то свыше 20 000 руб. Стоит заметить, что именно размер базовой ставки определяет стабильную часть зарплаты, т.к. именно он является гарантированной частью ежемесячного дохода.
Чтобы избежать неравномерного распределения ежемесячной зарплаты у педагогов Лантратова предлагает установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ.
Депутат Госдумы Яна Лантратова направила письмо премьеру Мишустину с предложением установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ.
Свою инициативу она обосновывает сильной региональной диспропорцией в размерах оплаты труда педагогических работников. По данным Росстата, средняя зарплата школьных учителей составляет 45 787 рублей, однако в регионах средняя зарплата ниже этой цифры, в Петербурге немного выше, а в Москве значительно выше.
Лантратова считает, что такая диспропорция приводит
к разрыву в качестве обучения между регионами, увеличению дефицита педагогических кадров, а также росту профессиональной миграции преподавателей в регионы с высокой оплатой труда.
Первый зампред комитета ГД по просвещению отмечает, что нехватка учителей наблюдается в ряде российских регионов, а потому необходимо усилить меры поддержки педагогов и сделать их более существенными:
— В первую очередь, конечно, решить финансовый вопрос. Понятно, что не зарплата играет единственную роль в мотивации педагога, но всё же одну из основных.
Сейчас система оплаты учителей включает в себя четыре составных элемента: базовая часть, стимулирующая часть, компенсирующая часть и премия.
При этом, размер базовой ставки сильно варьируется по регионам: где-то она составляет менее 5 000 руб., а где-то свыше 20 000 руб. Стоит заметить, что именно размер базовой ставки определяет стабильную часть зарплаты, т.к. именно он является гарантированной частью ежемесячного дохода.
Чтобы избежать неравномерного распределения ежемесячной зарплаты у педагогов Лантратова предлагает установить минимальный размер базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ субъекта РФ.
Поделюсь очередной победой!
🟣 В октябре ко мне обратились жители поселка Луговой, Волгоградской области. Они столкнулись с проблемой газификации поселка. Все работы по монтажу газовых сетей и оборудования района были завершены, однако, подача газа не осуществлялась, а зима приближалась.
📝 Направила запрос в адрес губернатора Волгоградской области.
Благодарю губернатора Андрея Бочарова за оперативность и внимательное отношение к исполнению Указов Президента. Уже 20 ноября все домовладения были подключены к газу!
#ЛантратоваПоможет
Благодарю губернатора Андрея Бочарова за оперативность и внимательное отношение к исполнению Указов Президента. Уже 20 ноября все домовладения были подключены к газу!
#ЛантратоваПоможет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Возникали у вас проблемы с подключением газа по программе социальной газификации?
Anonymous Poll
48%
Да, но удалось решить
29%
Да, проблема так и не решена
9%
Нет
13%
Не пользуюсь газом
2%
Свой ответ в комментарии
Теперь первостепенную значимость при присвоении награды имеет наличие орденов, медалей, званий СССР или России, почётных грамот или благодарностей президента страны.
Это противоречит изначальному принципу присвоения звания «Ветеран труда», нарушает историческую преемственность и является несправедливым, так как лишает возможности получения заслуженного вознаграждения лиц, проработавших не менее 35—40 лет в социально значимых отраслях экономики, но по каким-либо причинам не получивших особых знаков отличия за свою деятельность.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
КИМ ЕГЭ по истории были изменены в 2022 году на основании приказов Минпросвещения РФ, в результате чего из заданий экзамена было исключено сочинение "по определенным историческим процессам или личностям, сыгравшим большую историческую роль в развитии России". При этом КИМ ЕГЭ основываются на ФГОС основного общего образования, который в том числе "предполагает умение учеников развернуто, логично и точно излагать свою точку зрения с использованием адекватных (устных и письменных) языковых средств в рамках развития коммуникативных универсальных учебных действий".
Отказ от задания с написанием исторического сочинения вступает в противоречие с ФГОС. Также необходимо учитывать, что написание сочинения является одним из главных способов развития навыка грамотного и корректного выражения собственных мыслей, умения систематизировать информацию, а также использовать выразительные средства языка в соответствии с замыслом речевыми ситуациями. В современной геополитической ситуации укрепление и развитие русского языка является одной из ключевых задач Российской Федерации, на решение которой также направлена практика написания сочинений учениками в рамках освоения программ основного общего и среднего общего образования.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Радио России
Учителям определили обязательный перечень документов для заполнения
Об этом "Радио России" рассказали в Госдуме.
"Перед Новым годом мы приняли норму в 5 документов, которую должен заполнять учитель: рабочая программа, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы и характеристика. Все остальное можно игнорировать", – первый заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова @lantratovaDOBRO.
Слушать на платформе "СМОТРИМ"
📻 Подписывайтесь на Телеграм-канал @radiorossii
Об этом "Радио России" рассказали в Госдуме.
"Перед Новым годом мы приняли норму в 5 документов, которую должен заполнять учитель: рабочая программа, журнал учета успеваемости, журнал внеурочной деятельности, план воспитательной работы и характеристика. Все остальное можно игнорировать", – первый заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова @lantratovaDOBRO.
Слушать на платформе "СМОТРИМ"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM