Когда это закончится?

Неопределенность, мрак, трудная жизненная ситуация, депрессия, зубная боль, разлука с близкими, тревога... Это у каждого своё. А желание, надежда или, например, ожидание того, что это закончится — не редкое чувство.

Надежда на то, что это закончится скоро — соблазнительна. Она часто придаёт сил и оптимизма, освобождает часть психологического пространства. Вот завтра схожу к зубному, и боль пройдёт! Вот через месяц это всё закончится, и я вернусь!

Но если после лечения боль не проходит, а через месяц всё лишь становится хуже? Eсли надежда не оправдывается, мы можем столкнуться с мыслью, что это — навсегда. И чем тяжелее ситуация и сильнее надежда, тем сложнее может быть пережить её несостоятельность.

От постоянных крушений маленькой надежды легко устать. И тоже попасть из ожидания в безысходность.

Есть ли альтернативы? Или лучше не рисковать, не надеяться, и погрузиться в безысходность добровольно? Или, чего доброго, подсесть на обезболивающие того или иного рода (плохая идея, не делайте так, пожалуйста)?

Одна из альтернатив — уверенность в том, что это закончится когда-нибудь. Нескоро. Может быть очень нескоро. Но обязательно. Зуб обязательно перестанет болеть. Нескоро, может быть, после трех походов к врачу, а может быть, после пяти. А мрак развеется. Нескоро, но пока мы можем по мере сил приближать этот момент.

Такая уверенность может не давать радости. Но она и не про безысходность. Она может дать силы и пространство, чтобы по мере сил окончание этого приближать и к его окончанию по мере сил готовиться.

📚 Что почитать по тeмe?

Виктор Франкл, «Сказать жизни «Да!»: Психолог в концлагере».

Мир образования больше не будет прежним. Общедоступный искусственный интеллект умеет отвечать на человеческие вопросы, писать сочинения и давать рекомендации по обучению. Юрий Романов проверил эти возможности и делится выводами.

30 ноября 2022 года некоммерческая организация OpenAI, основанная в 2015 году Илоном Маском и Сэмом Альтманом, запустила ChatGPT. Это чат-бот, работающий на основе алгоритма обработки естественного языка GPT (Generative Pre-trained Transformer) версии 3.5. За прошедшие три недели протестировал некоторые его возможности*.

Первым шагом проверки стали школьные контрольные работы по истории с открытыми (и довольно сложными) вопросами вроде просьбы объяснить, как распространение протестантизма способствовало экономическому подъему. Было установлено следующее:
1) На русском языке чат общается, но странно. Иногда посреди ответа переходит на китайский. Потому дальше использовался «школярский» способ автоматического перевода вопросов на английский и ответов на русский при помощи GoogleTranslate.
2) Российскую историю знает не идеально, делает ошибки на уровне условного «четверочника». В том числе слабо объяснимые для машинного интеллекта ошибки в датах. И в текстах ответов иногда проскальзывает «нечеловеческое» – огрехи машинного языка.
3) На вопросы по всемирной истории отвечает так, что отличить от хорошего ответа школьника можно только по слишком уж сложной лексике.

⏺️ Практический вывод № 1. Чат подучит российскую историю и отправит на пенсию сайты с ГДЗ, поскольку генерирует каждый раз новый и уникальный ответ.
⏺️ Практический вывод № 2. Как автоматическая справочная служба для школьника – пока не годится (но, скорее всего, это временно).

Второй шаг. Эссе про проблемы и перспективы онлайн-обучения в XXI веке. «Написано» ChatGPT, автоматически переведено на русский без каких-то исправлений и представлено студентам магистратуры по направлению «педагогическое образование» в качестве учебного задания «Оцените эссе». В итоге:
1) На искусственный интеллект никто не подумал.
2) Было поставлено на вид недостаточное количество практических примеров.
3) Все основные тезисы признали релевантными. Надо было видеть лица магистрантов, когда они узнали авторство.

⏺️ Практический вывод № 3. Если школьник или студент заинтересован не в результатах обучения, а в отметках – у него есть новые возможности.

Третий шаг. Публичная лекция о тенденциях современного образования. Слайд «Цели образования в XXI веке» был поручен ChatGPT. Из трех вариантов отобран наиболее совпадающий со взглядами выступающего и внесена небольшая стилистическая правка.

⏺️ Практический вывод № 4. Чат неплохо выполняет функции секретаря по подготовке черновиков, если вопрос не отличается особой оригинальностью. И экономит много времени.

Четвертым шагом ChatGPT получил методическую работу. Придумать учебные задания для школьников, посвященные правлению Ивана Грозного. Через пару секунд машина представила методичку с коротким вводным абзацем про Ивана IV, формулировкой основной цели и пятью учебными заданиями, выстроенными по степени сложности.
Начиная с прочтения краткого обзора «жизни и правления Ивана, включая его достижения и неудачи» и заканчивая заданием на более глубокий самостоятельный анализ одного из событий или процессов, по итогам которого пишется сочинение, обобщающее выводы по выбранной теме. К одному из заданий даже была приложена ссылка на видео для просмотра и изучения.

⏺️ Практический вывод № 5. Чат может быть генератором набросков сценариев изучения учебной темы. Полностью он работу не выполнит, но вполне может подсказать неплохие шаги.

Главное заключается вот в чем. Появился новый мощный инструмент. Можно попробовать запретить его применение «чтобы не списывали». Если получится. А можно придумать, как использовать его во благо. Будем следить за развитием событий.

#будущееобразования #инструменты
____

* Регистрация в самом ChatGPT из России недоступна, но можно использовать «подписанные» на него боты в Telegram.