Обзор публикаций ТГ-каналов: законопроект об отмене ЕГЭ внесён в Госдуму 2/2

ИА REX. В результате введения ЕГЭ, как считают эксперты, расходы родителей переместились на рынок репетиторов, а коррупционная составляющая - из сферы приемных комиссий в сферу олимпиад, отметил также парламентарий. Общество навязывает судьбоносный характер ЕГЭ, от которого чуть ли не зависит жизнь и будущая карьера выпускника. Неудивительно, что с каждым годом наблюдается увеличение количества суицидов среди подростков, сдающих ЕГЭ, указали также авторы поправок.

Парламент с кнопкой. Среди претензий к ЕГЭ — его тестовый формат. Почему это плохо, никто не говорит, кроме того факта, что «дети заучивают ответы, а не реальные знания». Кажется, все эти люди слабо понимают формат ЕГЭ, в тех же гуманитарных дисциплинах всегда самая важная часть — это как раз письменное рассуждение (эссе), за него дают больше всего баллов.

Пул №3. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев — допустил отмену ЕГЭ: Сейчас нет ни в одной стране мира другого подхода оценки знаний учащегося, кроме как экзамен. На сегодняшний день модель ЕГЭ, мы ее постоянно совершенствуем, она рабочая. Рособрнадзор открыт к конструктивным предложениям, мы готовы обсуждать альтернативу ЕГЭ, но только если будет предложена рабочая схема, объективный и понятный экзамен.

АДЕКВАТ. Никаких доказательств ни одного из этих суждений в пояснительной записке, разумеется, тоже нет. Первое из них могло бы доказываться отрицательной, начиная с нулевых годов, динамикой результатов наших школьников в стандартных международных тестах (динамика-то есть, только положительная). Второе - например, ссылкой на судебную практику с точностью хотя бы до количества приговоров. Ничего подобного в тексте нет и в помине. Мой вывод: наблюдаем очередной образец той самой некомпетентной демагогии, которая является вторым именем любого популизма.

ДУМАем. Никто не собирается отменять ЕГЭ. Депутаты разных фракций могут вносить законопроекты об отмене ЕГЭ хоть каждый месяц (после отмены предыдущего). Без толку... Пока Президента не убедят не только в бесполезности этого экзамена, заимствованного у Запада, но и его вреда для образования - "Единая Россия" будет отклонять такие ЗП. Сейчас он верит близкому окружению, которому удалось найти его поддержку ЕГЭ, выбрав для доказательства абсолютно выдуманный аргумент - ЕГЭ, мол, даёт возможность детям из провинции поступить в ВУЗы.

ПРАВОZАЩИТНЫЙ ЦЕНТР "СОРОК СОРОКОВ". В пояснительном документе к законопроекту также сказано, что из-за ЕГЭ с каждым годом наблюдается увеличение количества суицидов среди подростков. По сути, происходит эксперимент над учащимися и школами, что является недопустимым. Формат ЕГЭ, требуя от школьников ответов на тестовые вопросы, учит детей только "проставлять галочки в клеточках". На ЕГЭ работает память школьника, а не его мышление. В то же время экзамен должен быть основан на применении аналитических знаний и логических рассуждений, а не на простой постановке формул или слов. Таким образом, по факту ЕГЭ привел к кризису, поскольку качество образования ухудшилось.

Что делать? Замена знаний на компетентностный подход настолько снизила уровень школьного образования, что даже появилось словосочетание "жертвы ЕГЭ", когда надо описать пустоту в голове у выпускников школ. Среди абитуриентов всё больше ребят, кто не в состоянии посчитать что-то в уме или воспользоваться таблицей умножения. Всё это заставляет вернуться к вопросу отмены единого госэкзамена в пользу прежнего, традиционного формата государственной итоговой аттестации школьников.

НЕЗЫГАРЬ. ЕГЭ,как и любая другая формы оценки знаний, - не снимает «вечные» проблемы. Проблема коррупционной составляющей не может стать меньше вследствие изменения формы проведения экзаменов, скорее произойдет смещение сферы ее применения. Рынок репетиторов, например, также не является порождением системы ЕГЭ, он имел место и в эпоху традиционных экзаменов, а недавние исследования показывают, что многие родители прибегают к помощи репетиторов уже в младших классах.